Nem teremthető tudásalapú társadalom az oktatási rendszerben meglévő ellenhatások megszüntetése nélkül, ezért is demonstráltak november 22-én a pedagógusok – írta a Gyulai Hírlaphoz eljuttatott sajtóközleményében Máthé Zoltán, a Demokratikus Koalíció gyulai elnökségének tagja. „A gyermekeink, az unokáink jövőjéért való aggódás motiválja a pedagógusokat akkor, amikor a jelenlegi áldatlan helyzeten kívánnak változtatni” – fogalmazott a politikus.
Az alábbiakban teljes terjedelmében elolvashatják Máthé Zoltán közleményét.
„2014. november 22-én emlékeztünk meg a közoktatásban dolgozó pedagógusok napjáról. Ez alkalomból köszöntöttük azokat a pedagógusokat, akik a közoktatás keretein belül végzik áldozatos munkájukat. Valóban arról kell beszélni, hogy áldozatos munkáról van szó, hiszen nagyon sokszor a pedagógusoknak olyan nehézségekkel kell szembenézniük, amelyek nem feltétlenül tartoznak közvetlenül az oktató-nevelő tevékenységhez. Elég, ha arra gondolunk, hogy a gyermekszegénység már olyan mértéket ölt, amely ténylegesen is gátolja a magas színvonalú oktatást, illetve azt is tudjuk, hogy a pedagógusok túlterheltek. Ez utóbbit nem ellensúlyozza a pedagógusi életpályamodellel bevezetett illetményrendszer, amely egyébként az állam régi adósságának törlesztése. Minden kormányzati hazug retorika ellenére a 2015-ös költségvetés nem hogy nem család-és gyermekbarát, hanem éppen ezek ellen hat. Olyan oktatási rendszer van hatályban, amelyben még mindig a tanterv részét képezi a nyilas érzelmű irodalmárok tanítása, a közoktatásban kötelezően választani kell a hittan, vagy az erkölcstan között (feledve azt, hogy a gyermek világnézeti nevelése kizárólag a család belügye, továbbá azt a polgári alapelvet, hogy az állam és az egyház egymástól szétválasztva funkcionál). A szakképzésben gyalázatosan alacsony a közismereti tárgyak óraszáma, visszafejlesztik az informatikai képzést, a tankötelezettség felső korhatára változatlanul 16 év, redukálják a gimnáziumi keretszámokat, stb. Mindezek keretei között kell a közoktatásban dolgozó pedagógusoktól magas színvonalú oktató-nevelő munkát elvárni, amely egyébként a társadalom jogos igénye lenne. 2014. november 22-én a Pedagógusok Szakszervezete demonstrációt tartott, de most nem a saját helyzetük javítása érdekében (ezen a téren is lenne mit követelni), hanem a közoktatásban tanuló gyermekek érdekében. Ne kelljen azzal szembesülniük a pedagógusoknak, hogy a tanulók egy része éhesen megy (ha egyáltalán megy) iskolába! A tanítónak, a tanárnak ne arra kelljen figyelnie, hogy melyik tanuló milyen rossz öltözetben jelenik meg az órán, hanem arra, hogy minden figyelmét, tehetségét, hivatástudatát a legkorszerűbb oktatási módszerek alkalmazásával a tanításra tudja fordítani! Ilyen körülmények között nem valósulhat meg a pedagógus, a tanuló, és a szülő hármas egységében az európai minőséget magába foglaló közoktatás.
A tudásalapú társadalom megteremtése nem megy anélkül, hogy az oktatási rendszerben meglévő ellenhatásokat ne szüntetnénk meg. Éppen ezekért is demonstráltak 22-én a pedagógusok. A gyermekeink, az unokáink jövőjéért való aggódás motiválja a pedagógusokat akkor, amikor a jelenlegi áldatlan helyzeten kívánnak változtatni. Értsünk velük egyet!”
