Az elmúlt hétvégén már minden általános iskolánkból elballagtak a nyolcadikos diákok. Amellett, hogy a hosszú éveken át összeszokott társaságoknak az idő múlásával szükségszerűen meg kell válniuk egymástól, még a pályaválasztás nehézségeivel is szembe kell nézniük a ballagó diákoknak. A Gyulai Hírlap azután érdeklődött, vajon a gyulai gyerekek mennyire készülnek tudatosan a nagybetűs életre.
– A jelenleg érvényben lévő törvényi szabályozás alapján 18 éves korig tart a tankötelezettség, vagyis az általános iskola befejezése után még mindenkinek legalább 4 évig tovább kell tanulnia. Az utóbbi években az oktatási rendszer rugalmasabbá válása, az egyes iskolatípusok közötti átjárhatóság nagyobb szabadságot biztosít a tanulóknak, így 8. osztályban ma már inkább az irányultságról, sem mint konkrét szakmák kiválasztásáról kell dönteniük. Oktató-nevelő munkánk egyik alapfeladatának tekintjük az élethosszig tartó tanulásra való felkészítést, az ehhez szükséges kompetenciák elsajátíttatását. A Gyulai Alapfokú Közoktatási Intézmény tanulói tisztában vannak azzal, hogy folyton változó világban élünk, s meg kell tanulniuk a változásokhoz igazodni. Pályaválasztásuk tudatosságát abban látjuk, hogy az elmúlt 3 évben mintegy 85% volt az érettségit adó középiskolába lépők aránya, tehát olyan végzettséget kívánnak szerezni, melyre a további tanulmányaikat is építhetik. Az életpálya kiválasztásához sok segítséget kapnak a gyerekek az osztályfőnököktől, az iskolák pályaválasztási felelőseitől, akiknek szoros az együttműködésük a szülőkkel is. Ebben a tanévben indult a TÁMOP felhívására benyújtott Géniusz-palánta projektünk, melyet tehetséggondozó rendszerünk megújítására dolgoztunk ki, s azt a célt szolgálta, hogy a gyerekek érdeklődési körének megfelelő foglalkozásokat szervezzünk. Miután megtörtént a tehetségek azonosítása, a tanulók egyéni fejlesztési tervek alapján a nekik leginkább megfelelő fejlesztést kapják. Munkánk hatékonyságát és eredményességét jelzi, hogy tanulóink több mint 90%-át felvették az első helyen megjelölt középiskolába, valamint visszajelzések igazolják, hogy becsülettel megállják a helyüket középfokon is – nyilatkozta a Gyulai Hírlapnak Hadabás Ildikó, a GYAKI igazgatási koordinátora.
A N. Bălcescu Román Általános Iskola és Gimnáziumban 23-an ballagtak el az elmúlt hétvégén, ebből 15-en lépnek át az intézmény gimnáziumi szintjére. Repiskyné Radics Anna igazgatóhelyettes az iskolát elhagyó nyolc diák továbbtanulásáról elmondta, a tanárok és a szülők egyetértésben irányítják a gyerekeket tudásuknak megfelelő szakma felé. A Magvető Református Általános Iskolától két végzős osztály búcsúzott, egy 17 és egy 20 fős csoport. A céltudatosabb gyerekek tudják, milyen egyetemre vagy főiskolára szeretnének menni, ennek megfelelően választanak szakirányt, illetve gimnáziumot. A szakmaválasztás már nehezebb, ugyanis nagyban befolyásolja a döntést az áhított szakképző iskola távolsága. Éppen ezért sokan csak az utolsó pillanatban döntenek – mondta Csillagné Szentgyörgyi Ágnes.
A Karácsonyi János Katolikus Gimnázium és Általános Iskolából vasárnap 35 A osztályos és egy 26 fős futballosztály ballagott el. Petróczki Zoltán igazgató kérdésünkre elmondta, a Grosics Gyula Futballakadémia növendékei egy közösségként léptek tovább a kilencedik évfolyamba, a másik osztályból 10-en hagyják el az egyházi intézményt. Gyengébb tanulmányi teljesítményük és szorgalmuk okán tanáraik javaslatára választanak szakmát, de páran más gimnáziumba jelentkeztek.
– Nehéz állást foglalni, hogy választásuk mennyire tudatos. Akiknek nem javasoltuk, hogy a gimnáziumban folytassák tanulmányaikat, azoknak segítettünk, merre haladjanak tovább. Általános probléma, hogy túl sokan mennek el a városból középiskolába. A kulturális osztály felméréséből kiderül, hogy 270 nyolcadikosból 100-an más településen tanulnak tovább. A városnak pedig a diákok megtartása lenne érdekében, a fenntartó kilététől függetlenül – hangsúlyozta Petróczki Zoltán.
